二十世纪80年代，电影《苗苗》风靡全国，影片讲述了主人公克服重重困难，最终成为了一名深受孩子们喜爱的小学老师的故事。朝气勃勃、真挚热情，心中充满了对孩子们爱的教师形象，让当时正读小学的陈亮久久不能忘怀。那时起，成为人民教师的想法便种在了陈亮心中，生根发芽。1991年，陈亮大学毕业，她真正走上了教师岗位，扑下身子和孩子打交道。而转眼间，现在已经是第28个年头了。28年间，陈亮送走了一届届学生，又看到他们学成归来，幸福感不断萦绕在心头。
她带着学生走进“黄金屋”，感受书香魅力
俗话说，读书破万卷，下笔如有神。平时，陈亮没什么特别的爱好，但她喜欢在休息时捧起一本书，沉浸在书中五彩斑斓的世界。在陈亮看来，一个爱阅读的人，他的内心世界也会精彩很多?！巴ü亩晾慈鲜妒澜绾妥约海拖袷俏畲蚩艘簧却??！币舱且蛭约焊惺艿搅耸橄愕镊攘Γ铝烈蚕肴醚呓橹械摹盎平鹞荨?。
“语文没有局限性，它应该具有拓宽学生视野的作用。”陈亮告诉记者，在教学中，她常常适时向学生“种草”一些书籍，引导他们学会阅读?！八敲挥卸凉模揖屯萍龈?；读过的，我们就相互交流?！本枚弥榧唤隼耸ι涞木嗬?，还让陈亮成为了学生们最亲近的书友。通过阅读，学生们的语文素养也都有了不同程度的提高?？醋叛找嬖龀さ脑亩列巳ず托醋髦胁欢铣鱿值拿来始丫洌铝链叛黄鹪亩恋男拍罡蛹岫?。
“鲁迅先生说过，读书好比蜜蜂采蜜，不能只采一朵花，必须采过许多花，才能酿出蜜来。”在许多人看来，语文老师对文学类书籍是情有独钟，但陈亮可是个和学生与时俱进的语文老师，电影《流浪地球》的原著小说、曾风靡全球的《人类简史》……科幻、历史、地理各种类别的好书她都爱阅读。这其中，许多学生推荐的书更是让她印象深刻。
“陈老师，我推荐你看看这本书，我觉得很好看?！庇镂目魏螅嗌系难米抛罱斩镣甑囊槐究瓮馐槔吹匠铝辽砼?，边比划边激动地向她介绍书的内容?！靶矶嗤萍龅氖橄袷歉掖蚩艘簧却?，认识了不同的人、不同类型的生活，很有意思?！背铝炼杂谘萍龅氖?，总是认真、仔细地去品读，这也让她对学生有了更深的了解。
每周一的诗词讲坛，成为学生最期待的时光
白鹤小学人手一本的校本教材——《日积月累》可谓是学生和老师的“宝典”。教材里经典的古诗，都是由学校教师精挑细选、反复斟酌出来的篇目。但面对枯燥的文字，如何不让学生“生吞”、死记硬背，而是轻松的记下来呢？陈亮深思熟虑后，决定在班上开设“诗词讲坛”。
“由一个学生把本周吟诵的诗歌词义，还有创作背景等内容讲述给同学们听?！痹诔铝涟嗌?，每周一的第一节语文课都有一个“小老师”负责讲解古诗，为台下的同学解疑释惑。“‘小老师’首先自己需要做好充足的准备，对诗歌要深入了解，这样才能更好的讲给同学们听?！背铝粮嫠呒钦?，看着同龄的“小老师”精心准备的讲解讲得惟妙惟肖，台下的学生听得很认真，也都希望自己能够讲得一样好。久而久之，一周一次的诗词讲坛，甚至成为了学生们最期盼的时光。
没有斑斓的灯光，也没有炫丽的布景，朴实无华的“诗词讲坛”也成为了学生们展示自我的舞台。台下认真倾听的“小观众”，还有“小老师”都乐在其中。“陈老师，今天孩子回家主动说，以后还要抓住当‘小老师’的机会?！痹诔铝恋奈⑿爬?，经常收到家长反映孩子进步的消息。看着在诗词讲坛上，平日里胆小害羞的学生一旦站上了讲台，变得大方自信起来，陈亮很是欣慰。
直至现在，陈亮还常常在博客、QQ空间和微信朋友圈分享学生的佳作，她希望孩子们的好作品不只是在班级里发表，还能够在陌生人之间流传。看着博客和空间最近访问人里，经常有毕业学生名字的出现，陈亮心中对教育和阅读的那份满腔热忱愈发深厚。
责编：李吉
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